Entrevista com a proi-blogueira Josivânia Freitas

Olá pessoal!!!!! 

Nesse mês começamos a série "Proi-blog: conheça nossos colaboradores", numa forma de conhecermos as visões dos colegas e estreitarmos mais os laços com vocês.

A escolhida para essa primeira postagem foi Josivania Freitas que, com todo o carinho, compartilhou sua preciosa presença, paciência e inteligência tanto ao grupo quanto aos nossos jovens alunos. Aluna, professora, mãe, amiga, tantos papéis integrados numa única pessoa que faz a diferença em qualquer local que se estabelece. Nossa querida Josi, que tanto nos orientou nos trabalhos e planejamentos acadêmicos esta prestes a defender sua dissertação de mestrado, mais um motivo para essa série de postagens começar com ela, concordam??

Fizemos uma pequena entrevista a distância com nossa proi-blogueira, o que já era de se esperar, pois nossa entrevistada respira tecnologia! Vejamos abaixo suas considerações.

Fonte: Josivania Freitas

Entrevista com Josivânia Freitas para o Proi-blog

  1-  Quanto tempo a professora possui ou trabalha com Blog?

Desde 2003 possuo blog, mas só em 2005 comecei a escrever projetos didáticos em sala de aula visando o uso do blog com Crianças e Jovens nos três níveis de ensino (Educação Infantil, Ensino Fundamental (1ª ao 5º ano e Ensino Médio). Após a experiência estendi em 2008 ao Ensino Superior através da Educação a distância do 1º ao 7º período, através da experiência com Tutoria.
Meus blogs são: http://josivaniafreitas.blogspot.com.br/ e http://www.fagulhasdeminhavida.blogspot.com.br/ 

   2- O que significa Blog para você?

Blog é uma Plataforma online com inúmeras possibilidades de uso no virtual para o processo de ensino e aprendizagem.

   3- E o Proi- digital?

Saindo da formalidade entre aprovação do MEC, entre outros, é um Programa que envolve diversidades de recursos tecnológicos, discussões, práticas escolares e acadêmicas; visando a contribuir para compreensão do processo de Inclusão digital dos Jovens da periferia envolvidos nas oficinas desenvolvidas por monitores e professores voluntários.

    4- Blog, Proi- digital e Inclusão digital combinam? Por quê?

Sem dúvida alguma. Vislumbrando as três perspectivas, o blog porque estimula o processo e a ideia das interações, produções, socializações, compartilhamento e condições do letramento e não letramento digital, além de averiguar outras perspectivas do uso da língua portuguesa e a apropriação ou seja, da condição da mesma para atender diversidades de público; configurando em um processo que se complementa pelas atividades desenvolvidas nas oficinas através do Proi-digital: blog, podcast, gif (animação), vídeo e twitter. Assim, podendo ser percebida o processo que se dar a inclusão digital. Portanto, uma verdadeira complementação ou imbricação no processo.

  5- Josivânia Freitas e Proi- blog?

Entendemo-nos super bem (risos). Bom, o Proi-blog aconteceu em minha vida como algo inusitado. No processo de pesquisa do Mestrado procurei por solicitação de minha orientadora Professora Dra. Ana Beatriz, um campo para pesquisar, considerando que duas tentativas não foram autorizadas. Pensando as oficinas idealizamos analisar os estilos do público alvo para complementar com nossa perspectiva em EAD; tendo em vista, que meu projeto de pesquisa inicial trazia elementos a esse favor. Mas, no linear, percebemos que nossa discussão atenderia muito bem ao público de EAD.

  6- O que o Proi-blog, em especial Josivânia Freitas, contribuiu para a aprendizagem e perspectiva dos Jovens participantes de oficinas?

O Proi-blog é caracterizado por um grupo de PEDAGOGAS formadas e PEDAGOGAS em processo de conclusão, ou seja, sem prepotência alguma, já é um perfil diferenciado por se configurar em afinidades de discussões voltadas para uma metodologia de criatividades. Portanto o grupo de meninas Proi-blog se constitui de seres pensantes que gostam do desafio, arriscam, inovam e produz. Não admitimos prepotência, soberba, nem sabedores de todas as coisas em nosso meio, temos PEDAGOGAS aprendizes experientes e outras no desenvolvimento da experiência; mas um grupo comum que assume as responsabilidades dos desafios empregados, portanto, penso que está nesse percurso a grande contribuição aos Jovens participantes de oficina. Pois através das possibilidades que empregamos em nossos planejamentos nas oficinas, transmitimos publicamente, a interação, socialização entre os pares, confiança no grupo e não apenas em um apontamento de quem iniciou uma mediação. Todas participam e se respeitam no processo. Até porque o verdadeiro mediador tem a alma nas práticas pedagógicas e em sua formação acadêmica, tudo lhe confere o título/papel. No nosso grupo todas aprendem e se apropriam das perspectivas inerentes a oficina, não apontamos nem glorificamos nenhuma como deusas, admitimos a condição de aprendizes.

Josivânia Freitas penso que minhas contribuições iniciaram nas orientações (vocês conhecem melhor que eu, quem sou, academicamente), para produções de artigos e publicações. Como sempre falei: é admissível uma reprovação em um congresso, consciente do que fazemos, mas enviar contradições ou implicações conceituais não autorizo meu nome em rascunhos; afinal cada avaliador tem um olhar diferenciado; portanto, mas um motivo para sermos coerentes e envolvidos no processo de leituras e escrita. Orientar não é algo fácil, embora seja prazeroso.

Sempre tive a paciência, dedicação e compromisso necessário no processo de ensino, afinal a flexibilidade deve ser considerada, assim como as ideias devem ser discutidas. Até mesmo nas cobranças dos prazos que determinava ao grupo.

O proi-blog por ser um grupo maior é dividido em 2 grupos que se amam. Em se tratando das produções, fiquei muito feliz em poder perceber que enquanto aprendiz que sou minhas orientandas do grupo 2 não tivemos nenhuma reprovação nos congressos, eventos de uma forma em geral; o que não significa que somos melhores, mas houve um envolvimento considerável para o processo e conquista. Nas oficinas realizadas com o envolvimento e produção conjunta sob meu olhar, tivemos nossos objetivos concretizados, mesmo com novas intervenções (nossas manias críticas) no processo.
Nesses 2 anos, na relação dos dois grupos únicos, tivemos muitos momentos: nos “irritamos e choramos” quando sentimos necessidade desabafar, nos divertimos, sorrimos (até demais), mas o principal nos AMAMOS e nos RESPEITAMOS em nossas individualidades. Acredito que construímos no processo, um enorme carinho, dedicação e proteção para com o outro, realmente nos configuramos, como incentiva nossa formação: as meninas conectadas e no presencial as didatizadas. AMEI ter ficado com vocês!

 7- Defina Josivânia Freitas em uma frase:

Sou o fragmento de uma evidência, não a possuidora da “grande verdade”.

Josivania, agradecemos sua participação e contribuição ao grupo, e que os laços permaneçam dentro e fora do Proi-Digit@l. Esperamos que sua caminhada seja repleta de luz, trabalho e dedicação.

Quem quiser/puder assistir a defesa de dissertação de Josivânia, será amanhã (26/02) no Centro de Educação da UFPE, sala 12 (térreo), as 10h.

Abraços virtuais!!!!